Vrtec Otona Župančiča Maribor je bil ustanovljen 1980. Obiskovalo ga je 329 otrok. V prvih petih letih sta se enoti Oblakova pridružili še dve enoti, enota Mehurčki in Lenka. Vrtec deluje na treh različnih lokacijah v treh organizacijskih enotah. Skupine so prvega in drugega starostnega obdobja, kombinirani in heterogeni dopoldanski oddelki ter kombinirana oddelka izmenskega varstva (dopoldan - popoldan do 20.30 ure). Naša posebnost so velike in svetle igralnice ter v dveh enotah tudi veliki večnamenski dvorani, ki sta namenjeni predvsem za gibalne aktivnosti otrok. Igrišča so urejena z igrali za predšolske otroke. Naše osnovno poslanstvo je vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok. Ob tem razvijamo pristope, ki omogočajo vsestranski razvoj otrok. Hkrati pa razvijamo oblike sodelovanja s starši ter skupaj z njimi postavljamo temelje v vzgoji otroka, ki omogočajo razvoj odgovorne in ustvarjalne osebnosti. Strokovni delavci sledimo sodobnim spoznanjem o vzgoji predšolskega otroka in novo pridobljena znanja uporabljamo pri vsakdanjem delu.
Vrtec Otona Župančiča Maribor je bil ustanovljen 1980. Obiskovalo ga je 329 otrok. V prvih petih letih sta se enoti Oblakova pridružili še dve enoti, enota Mehurčki in Lenka. Vrtec deluje na treh različnih lokacijah v treh organizacijskih enotah. Skupine so prvega in drugega starostnega obdobja, kombinirani in heterogeni dopoldanski oddelki ter kombinirana oddelka izmenskega varstva (dopoldan - popoldan do 20.30 ure). Naša posebnost so velike in svetle igralnice ter v dveh enotah tudi veliki večnamenski dvorani, ki sta namenjeni predvsem za gibalne aktivnosti otrok. Igrišča so urejena z igrali za predšolske otroke. Naše osnovno poslanstvo je vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok. Ob tem razvijamo pristope, ki omogočajo vsestranski razvoj otrok. Hkrati pa razvijamo oblike sodelovanja s starši ter skupaj z njimi postavljamo temelje v vzgoji otroka, ki omogočajo razvoj odgovorne in ustvarjalne osebnosti. Strokovni delavci sledimo sodobnim spoznanjem o vzgoji predšolskega otroka in novo pridobljena znanja uporabljamo pri vsakdanjem delu.